Инструментарий школьного перехода
Здесь перечислены некоторые ресурсы, доступные учащимся, готовящимся к переходу от школьной жизни к взрослой, и их семьям. Для получения дополнительной информации свяжитесь с информационной линией OPWDD или отправьте электронное письмо по адресу [email protected].
Перейдите по ссылке https://opwdd.ny.gov/access-supports/school-transition, чтобы получить:
- Письмо родителю/опекуну от Уиллоу Баер, исполняющей обязанности комиссара OPWDD
- Форма согласия учащегося/родителя/опекуна
- Планирование перехода: от школы к взрослой жизни
Также на сайте OPWDD:
- Получение работы и участие в жизни общества
- Программа профессиональной подготовки
- Программа профессиональной подготовки для студентов
- Поддержка на дому и помощь с жильем
- Право на получение услуг OPWDD Важные факты
- Как я могу получить услуги? Входная дверь
- Моя жизнь, мой выбор Самостоятельные услуги
- Обзор служб поддержки семьи (FSS)
- Комплексные оценки
Дополнительные ресурсы вы можете найти в Интернете:
New York State Департамент образования (NYSED) - Управление специального образования (OSE):
- NYS Special Education- информация для родителей/опекунов .
- NYS Special Education Task Force - Forum for parents, advocates, attorneys, school personnel, service providers, and individuals with disabilities – discuss issues, policies, and proposed changes to laws and regulations affecting students with disabilities. Includes the “Special Education in Plain Language Guide.”
- Adult Career and Continuing Education Services-Vocational Rehabilitation (ACCES-VR) - Служба NYS ACCES-VR Департамента образования предоставляет услуги, помогающие обеспечить подготовку всех молодых людей с ограниченными возможностями к трудоустройству, послешкольному образованию и жизни в обществе после окончания школы. ACCES-VR может предоставить ряд услуг, помогающих соответствующим лицам достичь своих целей в трудоустройстве.
Министерство образования США (DOE):
- Руководство по переходу - Руководство по переходу к послешкольному образованию и трудоустройству для студентов и молодежи с ограниченными возможностями.
- Что нужно знать об услугах по переходу молодежи для студентов и молодежи с ограниченными возможностями— информационный бюллетень, в котором дается краткий обзор имеющихся ресурсов и рассматриваются конечные цели и приоритеты политики, определенные в «Плане перехода молодежи 2020 : Федеральная межведомственная стратегия».
Дополнительные ресурсы по переходу:
- Autism Speaks— набор инструментов, содержащий предложения и варианты для семей, которые ищут для своего ребенка уникальный путь к взрослой жизни.
- Autism Speaks Transition Guide -краткое руководство по переходу, содержащее общую информацию о переходе из школы во взрослый мир NYS.
- Федеральные партнеры в переходный период- веб-сайт Межведомственной рабочей группы по молодежным программам, организации, которая поддерживает усилия по развитию навыков и ресурсов молодежи в возрасте 16-24.
- NY Connects - NYS государственный ресурс, предоставляющий бесплатную информацию о долгосрочных услугах и поддержке в Нью-Йорке для людей любого возраста и с любым типом инвалидности.
- Национальный центр технической помощи по вопросам перехода (NTACT)— веб-сайт NTACT — предоставляет ресурсы и инструменты для руководства процессом планирования перехода для достижения успеха после окончания школы, включая инструменты оценки и развития навыков.
- Поддержка «родителей родителям» лиц, осуществляющих уход за детьми с особыми потребностями в Нью-Йорке. «Родители родителям» — это некоммерческая организация, действующая по всему штату и оказывающая поддержку и объединяющая семьи лиц с особыми потребностями.
- Планирование перехода для учащихся с индивидуальными образовательными программами (IEP)— статья, в которой рассматривается важность планирования жизни после окончания школы для учащихся с индивидуальными образовательными программами.
- Youth Power -Youth Power - это сеть NYS (организованная организацией Families Together in NYS, Inc.), управляемая молодежью и молодыми людьми для обеспечения значимого участия молодых людей в работе всех уровней служб, которые они получают.
- Планирование перехода для учащихся с индивидуальными образовательными программами (IEP) . В этой статье обсуждается важность планирования перехода и описываются некоторые этапы этого процесса для учащихся с индивидуальными образовательными программами.
- Серия видеороликов Комиссии по качеству медицинской помощи (NYSCQC) «Инвалидность и право: переход от школы к работе» . В этой серии видеороликов из трех частей «Инвалидность и право»рассматривается важность подготовки молодых людей с ограниченными возможностями к трудовой деятельности посредством информативных интервью с юристами, администраторами, координаторами по переходу, учителями, родителями, учащимися с ограниченными возможностями и работодателями. Целью проекта является просвещение и информирование зрителей о законных правах людей с ограниченными возможностями.
*Ресурсы, перечисленные в этом разделе, предназначены только для общих информационных целей. Перечисленные организации не могут находиться под контролем OPWDD или каким-либо образом быть связанными с ней.
Видеоролики о переходе
- Федерально обязательные элементы/IEP: короткое видео, помогающее учащимся и их семьям понять свои права на специальное образование.
- Комиссия NYS по качеству обслуживания (CQC) "Инвалидность и закон": Переход от учебы к работе -видеоролик о важности подготовки молодых людей с ограниченными возможностями к трудовой деятельности. Использует информативные интервью с учащимися с ограниченными возможностями, работодателями, родителями, координаторами по переходу, учителями, юристами и администраторами школ.